- El aprendizaje se produce a partir de la experiencia como una representación de dicha realidad.
- Énfasis en el modo en que se adquieren las representaciones, se almacenan y se recuperan de la memoria o estructura cognitiva.
- Sujeto como procesador activo de la información a través del registro y organización de dicha información para llegar a su reorganización y reestructuración en el aparato cognitivo del aprendiz.
- El cognitivismo abandona la orientación mecanicista pasiva del conductismo y concibe al sujeto como procesador activo de la información a través del registro y organización de dicha información.
- El aprendizaje es un proceso en el cual se modifican estructuras de conocimiento.
- El estudiante es activo procesador de información.
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